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Theresa Gelbrich hat bei einem Science Slam erlebt, wie unterhaltsam Forschung erzählt werden kann, und sich danach intensiv mit Wissenschaftskommunikation beschäftigt. Sie liest Fachliteratur und Leitfäden, besucht Vorträge und Ausstellungen und vergleicht, wie unterschiedliche Formate dieselbe Forschung vermitteln.